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来自的温暖（第1页）

来自萌萌的温暖

文盛芳

引子

再回海甸岛，又携百合去看萌萌。从2006年的那个夏天开始，每次回去我总要捧一束百合献在萌萌灵前，洁白而清香、优雅而高贵的百合，我想萌萌会喜欢。

萧老师开门，没有多的话，一如往常，引我们穿行于他们居室的时空，去到萌萌跟前。进萌萌家门到萌萌灵前的这一路，时空发生了奇特的转换，时空里只剩下行走，如在一瞬，又似永恒。

9年了，这里一直保持着原貌：房间的正中是萌萌的照片，低头侧脸沉思，嘴角透着微笑，萌萌美丽而安详。

站定、屏息、取香，袅袅烟丝升起了。萧老师说：“萌萌，你的学生来看你了。”“是的，萌萌老师，学生看您来了！”我在心底说着，便犹如沐浴在萌萌温柔的注视之下了。深吸气，缓行礼，在这三次微微欠身中，表达我对萌萌深深的敬意、怀念和感激。阳光透过窗子，屋内呈现出柔和的光影，我们都在光里。仰头，遇着萌萌老师柔和、纯粹而有力量的目光。我微笑着迎接那目光，那目光直指灵魂，给我温暖、教我德性。

师生机缘

2006年4月，考研成绩出来，以两分之差无缘于报考学校，报考导师是一位年轻学者，湖北人，姓张，第一年招硕士。我准备再考一年，小张老师却说，“许是有这机缘，你去海南大学社科中心吧，那里有张志扬和萌萌，我在武汉读书时知道他们”。小张老师帮我留意了调剂信息，恰巧那年海大社科中心有研究生调剂名额。于是我连夜写信，信寄给鲁萌老师收，用黑色钢笔写在条纹信纸上，装在信封里用ems寄出了，没有回音。小张老师又弄来了志扬老师的电话，“张老师，我是小张，在武汉读博士时听过您和萌萌老师的课，我今年自己也开始招硕士了，这里有一个学生……”小张老师给大张老师推荐了我。紧接着飞海南参加复试，6月接录取通知书，9月渡琼州海峡去读书。

命运要我跟一位与苦难同行，却优雅、深刻、体己的女性老师求学，探讨思考我自身作为女性面临的种种困惑。我指望着萌萌以其女性独特的经验、视角和深入思考，将我——作为一个现代女性，从工作、求学，特别是日常生活的困苦下解救出来。4月，在海大荷塘边爬满紫荆藤的小院旁，我问志扬老师：“鲁萌老师在吗？”一个平静而坚定的声音说：“萌萌生病了，在广州。肺部有些问题，现在已经好些了，估计你们开学的时候就能见到她了。”接下来，整个四、五、六、七、八月，我都兴奋于即将要跟萌萌求学的事实。恕直言，那时跟萌萌求学三年的激动远甚于跟志扬老师。或许是同为面临诸多困扰的女性罢。我要来拜萌萌为师，求取作为女性做人求学的独门绝技。学了那绝技，我当有望得救了。其间，我搜罗萌萌的文章、诗歌来读，记了一堆问题待来时与之探讨。这整半年，一个萌萌在广州的医院，生命走向枯竭，记忆随之流散；另一个萌萌，住在我的心里，如初生的婴儿，给我希望、叫我欣喜。萌萌的文字有些像太阳般光芒四射，照亮我鲜活的生命；有些如藤蔓样缠绕，令我苦苦思索而不得其解。然而不管哪种都叫我着迷，多么激动人心的日日夜夜啊！9月我选择独自经雷舟半岛渡琼州海峡慢慢而来。我想让时间慢一点，好好感受这焦急而令人心醉的期待来临。

仅复试时见过一面的师兄师姐们一路电话短信来询，“到哪了？”“怎么样？”虽为第二次登岛，却已有归家的感觉。到学校安顿好以后，我兴奋地去见张老师，“萌萌回来了吗？”“萌萌走了，病得太重，8月12日。”我的心猛地一沉，兴奋瞬间固结在那里。除却老师书房里电脑屏保闪过一张张萌萌老师的照片，其他什么都不记得了。我的萌萌老师，是在这一刻去世的。我失去了萌萌。

可是从未谋面，又何言失去呢？然而，我分明有着挥之不去的心痛。也许随着萌萌而去的，是我获救梦想的破灭，也让我原本以为可以从此这样走的人生猛地断开了。面对断裂，我一时无所适从。还好，张老师用整个9月给我们讲萌萌，萌萌的问题意识。

情同手足

“萌萌要我们亲如兄弟姊妹，情同手足。”初到海甸岛，师兄师姐们如是说，“这是萌萌一直以来对海甸岛弟子们的教诲。”情同手足——我震撼于萌萌的教诲，大家践行着萌萌的教诲。我们从四面八方走来，相聚在海甸岛，学习上砥砺切磋，生活中相互关照，精神上共同进步。老师们的精神涤荡着灵魂，文字引领着思索。正是萌萌的教诲让我们感受到了同学之间、师生之间的爱与美。突然有一天我发现这里已成为我精神上的家园，无怪乎给女儿取了众多名字都不满意而当“甸甸”这两个字降临时，我欢喜得如获天赐，觉得不可能找到更好的文字来命名我的孩子了。冥冥中以此为念。

萌萌7周年，大家又聚到了一块儿。当同学们的孩子叫着“叔叔、阿姨”时，我听得这称呼非常不适。“叔叔、阿姨”的称呼太寻常了，寻常到适龄的男女都可以用上，它们表明的几乎只是性别及年龄。记得在海南尖峰岭小河边的茅屋下，我们二十号同学聚在一块儿，我有些激动，提议我们应当让孩子们以“舅舅、姑妈”来称呼师兄弟姐妹们，提议得到一致赞成。后来当甸甸问我，她怎么有那么多舅舅时，我不由得心底泛起一阵温暖。萌萌说，“温暖永远是比光亮更基本的需要”，在海甸岛，师生之间、同学之间既有温情，又懂节制；既不会感觉到寒冷，也不会被热情灼伤。温暖构成了这里的生存条件，一切恰到好处。

萌萌为什么要把海甸岛营造成一个温暖的场所？萌萌为什么会把这里营造成一个温暖的场所？

萌萌当然知道，人注定是孤独的。

意志……意味着在悄无声息的孤独中仍然给他人光和温暖。

人可以在黑暗中行走，哪怕走得艰难，却不能没有温暖。

曾多少时候，我想远远地避开世界的喧腾，紧缩在温暖而湿润的漏土中，深深地埋藏起来。

天堂和地狱都在我心中。炼狱即是延伸着爱和温暖的渴望。我的人生之途即炼狱之途。

许多年来，我依傍着温暖走去，常常不知道是我给了别人还是别人给了我。或许温暖跟光明不一样，在人与人之间，温暖永远是相互的。

萌萌自身经验着温暖的需求和给予，同时，她也在悄悄地播撒着火种。在海甸岛这个共同体里，点亮和维持那神圣火焰，让温暖流动、传递，来回往复，让人与人之间、心与心之间靠得更加紧密的人，正是萌萌。萌萌不仅爱着我们，也教会我们爱自己、爱他人，这爱纯粹得毫无保留而又有所节制。有爱在，火就能燃烧；有节制，火就不至于太激烈而灼伤自己和他人。海甸岛在我心中，已成为寒冷世界中的一处温暖之所。

萌萌给我们以关爱和温暖，有了温暖也就有力量的源泉。萌萌说，“当一位朋友说，他宁愿温暖人，却不去照亮人时，他既给了人温暖，也给了人光亮。”在我的海甸岛，萌萌以其扭身而去的方式不仅给予我温暖，也给予我光亮，温暖和光亮让我有了力量面对周遭的世界。这爱和温暖不仅是单向传递，还于各细微处生根发芽，扩散开去。中秋的月饼跟萌萌在时一样年年未断，聚餐辩论天南地北，只是聚会的地方拆了旧楼变新楼。萌萌的爱绵延深远，温暖着我，也温暖着一届又一届的同学们。

梦有所托

2010年感恩节前夜。萌萌降临我的梦里，没有任何日有所思、夜有所梦的征兆。

梦里境头一：我穿梭于崇山峻岭小径之中，攀援于绝壁之上，终采得一把带露的黑。

梦里境头二：空旷的大房子，白墙、白地面、白光。学生一屋子，萌萌身影匆匆而过。

我穿过人头攒动却不喧哗的厅，萌萌在厅的那头等我。一袭白衣，微微卷曲的乌黑长发拢在脑后，面如月色。老师说，有事托付于我。

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