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章（第3页）

关键时候，还是年级第一站了出来，肖诚虽然也没做，但他提供了一个可操作性非常强的方法——

利用实验班的人数优势，摇骰子分配各科试卷，最后汇总答案，实现信息交互和多方共赢。

这种集科学和不确定性的方式，拯救了整个实验班。

陆言：“……”能逃避作业到这种程度，也是难为你们了。

不到十分钟的时间，语数外物化生这六门课的试卷被全部分配完毕，十三个朋友载着全体实验班的希望，骂骂咧咧地下线了。

“年级十三”：诚、诚哥，这办法可、可行吗？老班不会发现吧？

“年级二十”：咱们班三十五个人，就抄那十三位兄弟的答案……？

“年级第八”：朋友你这觉悟不太行啊，咱们混实验班的，脑袋时时刻刻都是拴到裤腰带上的。这点危险算危险吗？等你明天作业交白卷的时候，你才会见识到什么是真正的危险。

“年级第五”：诚哥你说句话呗，靠谱吗？

说起来也挺奇怪的，肖诚平常骚操作一堆接一堆，没少打击实验班那群人的自信心，但实验班的就是服他。

关键时候还得靠委员来安抚民心。

然后陆言就看到很能服众的肖诚连发了三条消息。

放心。

没问题。

稳得很。

这三条消息语气逐渐加强，运筹帷幄。

实验班的一下就心安了。

第二天就是开学，上的是星期五的课，算是补课，大课间不用升旗，也不用做武术操，难得的能休息三十分钟。

第二节课下课铃刚响，陆言还在看黑板，他同桌就跟出笼的鸟一样窜出去了，速度之快，就跟刚出门的老师前后脚。

两分钟之后，同桌又窜回来了，扒着门缝冲陆言喊。

“同桌快出来看！实验班有情况！”

这一嗓子成功把十九班所有人的注意力都吸引过去了，人呼啦啦地往教室门外涌，有人顺嘴问了一句：“实验班？”

陆言也跟着出去凑了一下热闹，一眼就看到教学楼一楼乌泱泱站着一堆人，手里都拎着一摞卷子，老老实实地听班主任训话。

整个队伍呈现出金字塔的形状，塔尖的是个高高瘦瘦的男生，在队伍最前面，承担了班主任大部分的怒火。

就是那位“肯定三连”的年纪第一。

他在qq群里说得有多斩钉截铁，现在情况就有多惨烈。

陆言挑了挑眉。

哦豁，翻车了。

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晚上还有一更。感谢支持么么哒。

感谢”少女解剖学“和“一条咸鱼”的营养液～感谢“momo”的地雷～

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