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1982年-1989年,侯建国在中国科学技术大学,先后攻读固体物理专业硕士研究生、基础物理中心固体物理专业博士研究生。
1989年-1991年,侯建国在中国科学院福建物质结构研究所从事博士后研究。
1991年-1993年,侯建国在美国加利福尼亚大学伯克利分校物理系从事博士后研究。
1993年-1995年,侯建国在美国俄勒冈州立大学做高级访问学者。
求学之路解码
侯建国的求学之路,对他成为院士产生了多方面的重大影响。
首先,在中国科学技术大学的学习经历为他奠定了坚实的专业基础。
从本科到博士阶段,科大严谨的学术氛围、优质的教育资源以及对物理专业的深入钻研,使他系统地掌握了晶体学、固体物理等专业知识,培养了扎实的科研能力和创新思维。
接着,在中国科学院福建物质结构研究所的博士后研究,让他将理论与实践相结合,进一步深化对专业领域的理解,积累了宝贵的科研经验。
而在美国的两段博士后研究和高级访问学者经历,则拓宽了他的国际视野。
接触到世界前沿的科研理念和技术方法,与国际顶尖学者交流合作,促使他不断提升自己的科研水平,激发了更多的创新灵感。
在不同阶段的求学过程中,他历经多种科研环境的磨砺,学会了从不同角度思考问题,培养了坚韧不拔的毅力和对科学研究的执着追求。
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这些丰富的求学经历共同塑造了他卓越的科研素养,为他日后在科学领域取得重大成就、成为院士奠定了坚实基础。
院士从业之路
1995年-1995年,侯建国担任中国科学技术大学基础物理中心教师。
1995年-1997年,侯建国担任中国科学技术大学基础物理中心副主任。
1995年,侯建国获得国家杰出青年科学基金资助。
1997年-1999年,侯建国担任中国科学技术大学结构成分分析中心主任。
1999年-2000年,侯建国担任中国科学技术大学理化科学中心主任。
2000年-2005年,侯建国担任中国科学技术大学副校长。
2003年11月,侯建国当选为中国科学院院士。
2005年以后,侯建国先后担任中国科学技术大学常务副校长、校长。
2018年以后,侯建国先后担任中国科学院副院长、院长。
从业之路解码
侯建国的从业之路,对他成为院士有着重要影响。
在担任不同岗位的过程中,他始终坚守教学科研一线,不断提升自己的专业能力和领导才能。
从基础物理中心教师到副主任,再到多个中心主任以及副校长等职务,他积累了丰富的教学经验和科研管理经验。
领导岗位的锻炼使他具备了更广阔的视野和更强的统筹协调能力。
他能够整合资源,为科研工作创造更好的条件,推动学科发展和团队建设。
获得国家杰出青年科学基金资助,既是对他前期科研成果的认可,也为他进一步开展深入研究提供了有力支持。
这激励着他在科研道路上不断前行,勇攀高峰。
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