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一百四十二难不倒我（第2页）

下午张冲又上了一节数学课，上课人还是董丽。

董丽不知是有意，还是无意，在上数学课时老是让张冲回答问题。如此张冲就算想走神都走不了，当然对于董丽所提出的问题，张冲对答如流，脱口而出……

张冲文化课方面在西门小学同年级段也是名列前茅的，多次被评为学校三好学生，尤其数学成绩更是非常优秀，所以董丽这些书本上的问题根本就难不倒张冲……

董丽之所以屡次让张冲回答问题，主要是想考验一下张冲底子到底怎样？是否跟学生手册写的内容吻合。这几乎每个新生都必须经历的过程。

当张冲对答如流之后，董丽除了肯定，还有意外，这，张冲真如学生手册写的一样优秀啊！同时内心也十分纳闷：以张冲的底子，完全可以朝文化课方面努力，考上好的初中，高中，而后重点大学，可他偏偏选择进入培英足校这种以足球培养为重点的学校，这确实有些令人琢磨不透……

董丽为何有如此想法，那是因为她就是一个学霸，北大系毕业的学霸。其实董丽小时候也有踢球的天赋，这些天赋都是遗传他的基因。当年读书时，董丽也出现过张冲的状况，到底是选择踢球，还是选择学习？

为此无论是董丽，还是董武松都陷入难以抉择的情况。因为董丽的文化确实非常不错，再加上那时踢女足的孩子不多，只要稍加培养便能踢出来，甚至进入国家队。

不过最终董丽还是放弃踢球，转而将尽力全心全意投入到学习中，最终成了一名学霸。这个决定并不是董丽做出的，也不是董武松，而是董武松他爸，董丽爷爷。

当年董丽爷爷对董武松说：踢足球是男子从事的运动，你让一个女孩子家家去踢哪门子球？女孩子就应该有女孩子的样子，而不是天天在外面跑，日晒雨淋，弄的灰头粉面，黑漆麻黑，谁要呀？还有当年我同意你踢球，那是因为你功课不好，在文化课方面恐难有出头之日，如此我才同意你去踢球。可现在小丽随她妈功课非常好。这可是我们家祖上烧高香，或许以后小丽能考中重点大学，将来或许能当个领导什么的。所以你让小丽踢的哪门子球啊？反正老子不同意。

老爷子都不同意，小丽她妈也不同意，再加上董武松内心也有些摇摆，最终董丽也就未踢上球，未能成为一名女足运动员，反而成为北大高材生。

所以董丽今天看到张冲有种似曾相识的感觉，仿佛回到了小时候，回到了那个懵懵懂懂，乳臭未干的时候……望着眼前的张冲，董丽脑子闪现一个问题，那就是如果让她重新选择一次的话，她又会如何抉择？不知道……

“老师，还有问题吗？没有问题的话，我就坐下了。”张冲诧异为何董丽老师望着自己发呆？

…

原本担心学生走神，这下倒好自己走神了……缓过神后，董丽的反应速度也是飞快地，她立刻向张冲提出了一个课本没有的数学题。这是一道奥数题，所以董丽边说边在黑板书写。

一番眉飞色舞之后，董丽便将题目写完，而后对张冲说道：“这道题目，你能做出来吗？”

底下学生看到董丽老师写的是一道奥数题，一个个头大得如南瓜一般，在他们看来这种题目太难，太复杂，他们这辈子都无法做出来。

张冲看到这道奥数题也是一愣：这确实有些难呀？不过作为西门小学的尖子生，张冲对于奥数并不陌生，因为老师经常会组织尖子生进行奥数特训，以此参加各种奥数竞赛。张冲拿过二次国家级比赛三等奖，三次省级比赛一等奖。所以张冲看到题目之后，脑子便开始飞速运转起来……

思考一分钟后，张冲便对董丽说道：“老师，我知道怎么解了。”

“奥，那你来解一下。”董丽高兴道。

当张冲走上黑板时，便开始书写答案之时，底下所有人都将目光投注在那里，他们想看看张冲到底是怎么解的？他们也想看看张冲是不是真的有那么神？

张冲倒是淡定，倒是从容，非常工整，非常有条理地将答案完完整整写完。最终汇报道：“老师，我写完了。”