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第77节（第2页）

整个教室开始咿呀咿呀地响起各种杂乱的调子，好像鸭子开会。

这个乐器真的很难，既没有琴弦，也没有任何可视的刻度。在你的手移到位置前，你完全不知道你下一秒会弹出什么样的音，甚至左右手不同的配合也会导致声音的截然不同。

荆芷芊还算勉强能追上视频里小男孩练习音阶的速度。靠着原先学习时，对手势的记忆，像模像样地弹了出来。

【哇，我们女儿就是优秀。真么快就能找到对应手势，按出音阶啦。】

【我们芊芊的音乐天赋绝绝子好吗，看看旁边那些还在鸭子叫的学员哈哈哈。】

她得意地微微转头朝凌燃的方向望去，却失望发现凌燃还在认真地看投屏上的视频。

视频里的男孩熟悉音阶后，已经开始断断续续地弹奏即兴的曲调，这时讲台下的学员们就更加难以跟上节奏了。

【我靠，好强。凌神说这是他第一次接触特雷门琴的视频吧，这就开始尝试作曲啦？天才的世界果然是另一个维度。】

【听说特雷门琴音域非常广泛，可以衍生出7个八度，这才多久啊，凌神就能连着手势一起记下来吗？废柴的我哭出声。】

虽然整个教室里，大家的模仿动作都仿佛慢了半拍或者好几拍，但有个人更特别。

姚芝芝的动作好像从来没和视频里一致过。

【噗，妹妹是不是光顾着自己玩去啦，怎么不好好学习小凌然老师的动作呢？凌燃老师这么可爱的脸都提不起你学习的兴趣吗？快抬头看看视频里的小天使啊。】

【妹妹快醒醒，大家都开始跟着老师弹新曲子了，要努力跟上啊，凌神就站在讲台上看呢。】

【别喊了，没有自知之明吗？不就是因为一拍都跟不上，所以某人只能一通乱弹了呗。】

事实上，当视频里的小男孩开始即兴演奏时，凌燃就开始观察讲台下的学员了。

而且从刚刚开始，他的眼神没有从姚芝芝身上离开过。

逐渐地，学员们和视频比，落下的音节越来越多，又实在记不起来下一个动作应该是什么。逐渐放下手，开始边休息边观察前后左右的情况。

周围那些还在艰难坚持的学员们，被好几双大眼睛瞅得也不好意思啊。不自觉噗嗤笑出来，接受了自己的废柴，也停了下来。

荆芷芊还在硬撑，随着停下的学员越来越多，教室里的琴音渐渐鲜明起来，可以听出一些曲调了。

视频里的小男孩即兴的作曲越来越顺，已经用无声的琴弦谱出了一首悠扬婉转的曲调。

围着这首曲调的是一阵断断续续，艰难跟上的复刻；还有另一段完全不一样的琴音，总在男孩曲调低处扬起，又在曲调高处落下，仿佛是互相嬉戏的两只蝴蝶，彼此围绕起舞。

？？？

教室里的学员一个接着一个把头扭向后座。

姚芝芝歪着头，十指纤纤，在特雷门的天线之间变换不同的手势，或拈花，或握禅，但每一个动作的变化都无比流畅，音符与音符之间也无比和谐。

她居然临场创作了一首曲子和视频里的小男孩相互呼应，又和谐交融。两只曲子配合在一起，像两个歌者低回婉转的对歌，不可言说的默契，不言自明的配合。

视频里的小男孩曲毕，望向前方微微一笑。芝芝也落下了最后一个音符，抬头，两人眼神错位对视，就像完成了一场跨越了时空的演出。

！！！

教室里掌声雷动，学员们不禁站立起来，为这种震撼的即兴演出鼓掌。

太强了，正是因为他们自己刚刚还在尝试，才更清楚完成这种演出的难度。

乌特金不自觉向前走了几步，用震撼又欣赏的眼神望着姚芝芝。

她是这个世界上的另一个凌燃吗？

【艹艹艹】

【姚芝芝本科专业是编曲？这么牛逼的吗？】

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