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问题1（第1页）

【你有进入过江瑶霜的梦境吗？】顾从杨在几分钟后提出了这么一个问题。

关于这一点，杨曦给出了否定的答案。不是他不想，而是之前那一次失败后，杨曦一直没找到合适的机会。再加上对方似乎对他的能力非常了解，这让杨曦也不敢轻举妄动，就算对方说不会伤害他，可谁都不能保证，在一个人一而再再而三表现出‘不友好’的时候，还有人会有耐心表示出‘友好’。

在将自己的顾虑发送完毕后，杨曦换了一只手握手机，并用另一只空着的手记笔记。将黑板上的笔记在纸张上匆匆写了四五行后，杨曦收到了顾从杨的消息——【你说的也对，那么，你现在还要她教你怎么造梦吗？】

面对这个问题，稍稍抬眸看向课本的杨曦沉思片刻，回复了一个【要】字。

在杨曦看来，有江瑶霜的帮忙，有许多好处。

首先，他可以不用像以前那样自己摸索，可以避免许多个人以为的错误；其次，突然告知对方放弃了，难免会引起不必要的怀疑，还不如就这样继续下去，看对方到底想做什么；然后，对于江瑶霜说的那个神乎其神的故事，杨曦总觉得有地方不对劲，他觉得要么是江瑶霜也不知道，要么就是对方隐瞒了什么，暂时还不想说；还有，那个在梦中见到的信仰之主，和杨曦拥有同样眸色的蜘蛛在哪里，对方是善是恶，会不会给他的未来带来麻烦等等问题还需要进一步了解；最后……

想到某件事的杨曦顿了顿打字的动作，方才继续：【最后，江瑶霜说，造梦蛛可以探究人埋在心底的秘密，我想知道，这该怎么做。】

将一大段话发送完毕，注意到老师正好将题目写完的杨曦将手机放进口袋，而后，在对方的点名声中，离开位置，上讲台做题。

迅速地将题目解答完毕，一目十行地扫了一遍解答过程，确定没问题，站在讲台上的杨曦方才放下粉笔，回到位置上坐下。

此时此刻，在学生座位附近转悠的老师正看着某位女生做题。注意到杨曦写完了，背着手的老师转身看了一会黑板，满意地点了点头。

等到讲台上另一名学生也写完了题目，走到黑板报附近的老师这才折回讲台，开始解答题目要点。注视了一会黑板，腰背挺直的杨曦方才拿出口袋中的手机，查看顾从杨发回来的消息。

【有不对劲的话，告诉我。】那么一长串的话语，顾从杨发回来的只有寥寥几个字。

对此，杨曦回复；【谢谢。】

和顾从杨聊完后，神色平淡的杨曦收起手机，将注意力放在课本和笔记上。当杨曦将缩写的部分完整写完，又补了一会漏掉的东西，一节课便结束了。

一下课，憋了一节课的江思凡迫不及待地询问杨曦是在和谁聊天。

“你很不对劲啊——”江思凡说话的时候不仅语气上带着调侃，连眼神都带着点不一样的意味：“是不是……嘿嘿？”

注视着江思凡挤眉弄眼的模样，杨曦拿出水瓶喝了一口水，不慌不忙地问道：“什么叫‘嘿嘿？’”

“哎呀，就是——”说话的江思凡看了看四周走动的人群，凑到杨曦身旁，用手放在嘴边，低语：“恋爱了？”

闻言的杨曦轻轻颤动眼睫，沉默几秒，反问江思凡：“你问的是我在和聊天？”

想想觉得也没多大区别的江思凡点了点头，无声的张了张嘴：“喜欢的人？”

对此，杨曦摇头。

“其实我也觉得可能性不大。”看到杨曦摇头，江思凡笑眯眯的回道。

感觉有些奇怪的杨曦：“那你为什么要这么问？”

“当然是为了——”将声音拉长的江思凡好像故意吊人胃口似的，过了好几秒才说完后半句话：“逗你玩喽。”

一点都不觉得好玩的杨曦面无表情地看了几秒江思凡，觉得对方有点傻乎乎的。

“不过，也有人被这么诈出来过。”将视线转移到书本上的江思凡自然错过了杨曦宛如看笨蛋一般的眼神，继续说道：“那家伙超傻，不过就是玩笑话而已，居然说了实话。”

想到过去，翻了一页课本的江思凡露出了疑惑的眼神：“其实我也真没想到那种家伙居然会有女生要，你说现在的女生是不是口味都很……特别？不论好的，坏的，都有人喜欢？”

关于这一点，将笔记本从抽屉拿出来的杨曦翻到昨天写到的最后一页，将一旁的水性笔拿了起来：“每个女生本身就很特别，喜欢的人自然都所不同。”

听到杨曦这么说，坐在位置上的江思凡不是很赞同，于是他举了一个例子：“那为什么同样一个明星，有那么多女生喜欢？”既然她们喜欢的事物有所不同？

“同一种食物，也有很多人喜欢。”对此，杨曦解释。

侧头看向杨曦的江思凡笑眯眯地说道：“明星又不能填饱肚子。”

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