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40 没有基础（第1页）

“嗯。”陈桐华应下，虽然眼前这个何大师超出意料，但好在陈桐华之前就有过猜想。

拿到拜师帖的时候，陈桐华就猜到是真人拜师，但她没想到这个老师这么的……怎么说，不顾忌？

陈桐华原本预料到在游戏里的拜师不是那么严谨，也没想到过会遇到何大师这样的。

在她的预想中，所拜的师傅，要么需要配合游戏假扮个npc，要么就是会有所私藏。

而她不过是在游戏里有个师傅之名，不影响现实世界，稍微学点机甲制造。所以她来了，然后来了发现好像不大一样。

眼前这个白发老头完全就是个没什么防备的，虽然也没有说他是不是真人，但这表现明摆着不是之前的npc，而且动辄骂游戏的npc真的不存在。而且何大师居然连自己名字都不问就直接当徒弟了，还心心念念为自己节省些积分，帮助提升机甲制造水平。

陈桐华看向一边一直观察着她的核心科技，如果不是那天遇到核心科技，她可能还不会直接猜出是真人进游戏收徒。

那天看到核心科技出来而机甲制造间的声音还没有停，所以应该是何大师还在里面。

要知道，一名机甲制造师正常情况下是不会让人进入观看机甲制造过程的，除非是有师承关系。要么是老师指点学生制造，或者是老师制造顺便给学生讲解。因为一般机甲制造是一个很精细的过程，非常忌讳被打扰，而且很多手法也是机甲制造师特有不愿外传的，所以不允许旁观是行业内部默认的规定。

当然，如果大公无私分享制造过程的话是可以录像的。星际时代的录像时全息投影的，想要学习的机甲制造师可以在全息投影中各个角度细细观察。

而师承关系的观看又不同。老师指点学生，是在学生制造时一直守在身边，即时提醒和详细记录错误的。老师对于教出来的学生不会有技艺的觊觎，制造中也清楚什么状态不能打扰，不过是真实观察制造全过程，甚至是看制造状态为学生调整。因为有关状态这种玄乎的东西录像也没有在旁看的真实。

而叫学生旁观老师就更不一样了。那完全就是无私传授，就像低级机甲师观看更高级的机甲师战斗一样，只要看懂一点就收益无穷，更别提可能会开口指点了。

而哪怕何大师在游戏中建造的东西不能拿到外面，但制造过程也不好分心，直接进来这样的话实在是太把陈桐华当自己人了。

“还有什么要问的吗？”何大师嚼着胡子一时间想不起还有什么没有交代的了。

“没有了，谢谢。”陈桐华真诚道。

“那好，小梧桐，我考考你基础知识，然后给你订学习计划。”何大师捻着胡子笑，“如果你没找到我也可以找小心心问问题。”

核心科技颔首。

带着陈桐华到另一边的制造间，何大师说：“小梧桐，看你那个魔方号的数据之前应该接触过些机甲制造，你就随意组装一个自己创造的武器给我看看。”

陈桐华看了眼满桌的零件，摇了摇头。

“怎么？太低级，看不上？”何大师温和的脸沉下来，“别瞧不起基础的东西。”

“我没有基础。”陈桐华说这话的时候神色没有一点变化，非常坦然。

“没有基础？你魔方号不是自己制造的？”何大师眼神都变了，感觉受到了欺骗，愤愤地嚼胡子，差点就赖在地上哭了，“哎呀呀，完了完了，收错徒弟了……”

“我只在王铁匠那里接触过机甲制造，那里机甲图纸给的很详细。”陈桐华无奈，对于这样的老人，陈桐华只能话多一些才能安抚住。

“就一点基础你就制成了机甲？性能还那么好！”何大师又笑了，感觉自己捡到了宝。

何大师就是看到那个魔方号的测试结果决定收徒的，要不是爱才之心起来了，否则游戏中随便丢一本书就可以打发掉，也不是每个特殊任务都需要亲自教的。

“哈哈哈，没基础好，没基础好啊！”何大师笑得开心，一不小心扯到胡子哎呦了一声，但还在笑。

“小梧桐啊，没基础就能做到这地步说明你很有天赋。而我这里呢，和其他的机甲制造师的手法方式又不大一样。你呢，就跟着我从头学起。”何大师突然充满了干劲，看陈桐华越看越满意，拉着她就开始唠唠叨叨地讲起了机甲制造。

“机甲制造师呢，虽然看着没有机甲师强大，但千万别瞧不起它。”何大师看得出陈桐华机甲操控能力不弱，所以首先要让她明白机甲制造师很强。

“一个好的机甲制造师在战场上能发挥的威力不比同级机甲师低，甚至远高于机甲师。能够现场改装武器的机甲制造师要比机甲师难对付，因为别人猜不出攻击的方式。”

“你有天赋，所以老师也支持你同时走机甲师和机甲制造师的道路。熟悉机甲也会有助于你发挥机甲的功能，如果遇到机甲故障，你能即时修机甲就能比别人容易活下来。”

“我明白了，老师。”何大师的话还是打动了陈桐华的。

感受得到何大师拳拳爱徒之心，陈桐华称呼了一声老师。

“那我先给你入门的资料，里面是各种材料的性质和用途，还有一些基本的结构，一定要看完，要记！虽然光靠背成不了好的机甲制造师，但不背这些一定成不了好的机甲制造师。”带着陈桐华又走到办公室，何大师向书架那边招了招手，呼啦啦一大堆书就累了半个人高。

“唔。”何大师又开始嚼胡子了，何大师也是第一次一次性拿这么多出来，“好像有些多，但还是要看啊……”

“小梧桐你脑子应该很好用吧。”何大师把希望寄托于陈桐华的脑水，虽然这样对小孩子不大好，但实在是小徒弟得他喜欢，什么都想一股脑教完，“对了，你之前怎么做到直接制造机甲的？”

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