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第五百七十七章 家国天下事事关心（第3页）

“知道！”这一句是后面听课的老师回答的。

引得众人一阵哈哈大笑，连学生们都忍不住笑了。很少有老师在听课的时候还回答问题的。多新鲜啊，让他们的兴趣又来了。

“所以，下棋不过是小事，由小事而人生，由人生而国家，这才是我们立意高远的作文。”

侯平安就竖起了手指头。

“战国策里，邹忌讽齐王纳谏，由家事而类比国事。孟子告子下里，孟子由个人的忧患观而类比到国家的忧患观这些先秦文章其实早就告诉过我们，家国天下，方才是人生最高的境界。”

“家国天下，也正是我们培育青年一代的宗旨。任公曾文中写道：少年智则国智，少年富则国富少年强则国强，少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。以少年之姿而类比于国，又何其的令人热血励志？”

侯平安在念诵这一段的时候，康慨激昂，犹如洪水一泻千里。

等他说完，台下顿时响起了一片掌声，这一次，不只是学生字啊鼓掌，连老师们都在鼓掌，确实让人意想不到啊。

“我们经常在学课文的时候，学习到类比手法，但是这种类比我们为什么不用在自己的作文当中去？学以致用啊！把这种小事类比到家国天下去？这是胸怀啊！儒家先贤已经走在了前面，我们新时代的青年们又岂甘人后？”

“说得好！”

这一次居然是曾校长在后面鼓掌叫好了。连他都不顾上课的规则了，大声叫好。其余的老师都三三两两的较好起来。

而学生听到老师们较好，也就顺势鼓起掌来。

“所以下棋的本手，就类比于我国韬光养晦发展的四十年俗手类比于我们在这四十年的发展中走过的不少弯路和经历的挫折而到现在我门国家的基础夯实，妙手频出。内修政治，外御敌国，则我众华盛世可期啊！”

说到这里，在座的老师们都有些唏嘘起来了。

这个材料的作文，在网络上有很多名家的同题作文范文。但是很多范文都是那种个人的修养方面的。

洋洋洒洒，极尽文采，旁征博引，但是却很少论及国家。甚少论及社会。这种个人修养的类比，终究是落了下乘了。

侯平安又话锋一转。

“有些同学可能说，这个我确实没那么大的胸怀，该怎么写？”

虽然这种思维在侯平安说出来之后，可能会很容易构思了，但是万一想不到呢？

侯平安又说道：“很多同学都在想，我没有那么大的胸怀和抱负，我也不懂家国情怀，那么又怎么办呢？”

是啊，怎么办呢？

侯平安又挥了一下手：“我举个例子。”

“譬如：棋如人生。只是我们在感慨人生的时候，何况又不是在感慨这个社会呢？”

“从个人的情绪中跳出来，从你的人生中跳出来，那么你就站在了这个社会的洪流中了。”

“我的个人的际遇，是关联着这个社会的发展的。”

“本手就是这个社会，社会的基础夯实了，才会减少社会矛盾这个俗手，才会不断的出现符合社会大众利益的妙手规则。与其说人生如棋，还不如说世事如棋局局新啊！”

“世事就是我的人生，也是你的人生，也是我们所有人的人生，是社会，是秩序！”

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