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第120章 逐梦青春路（第1页）

很快，又一个阳光明媚的课间，学校的通知如同一颗投入平静湖面的石子，瞬间在各班激起了层层涟漪。

文艺汇演的消息传来，要求各班精心组织并申报表演节目，而且节目需要提前经过严格筛选，旨在保证节目的高质量呈现，为全校师生带来一场视听盛宴。

消息一传开，全校各个班级里顿时热闹非凡。

一班在文艺委员王语欣的带领下，同学们围坐在一起，展开了热烈的讨论，好些同学眼中闪烁着跃跃欲试的光芒，都渴望能有上台展示自己的机会，为班级争得荣誉。

这时，张萌萌像一只欢快的小鹿，从座位上跳了起来，一把拉住袁宝的胳膊，兴奋地说道：“袁宝，要不你带我们跳一支舞蹈吧！之前你跳的那曲古典敦煌舞，简直绝了！

轻盈的舞姿、灵动的眼神，每一个动作都仿佛带着千年的韵味，后来还被推选参加市里的新年晚会呢！要是咱们在这次文艺汇演上跳，肯定能惊艳全场！”

张萌萌的话刚一落下，原本喧闹的教室瞬间安静下来，所有人的目光齐刷刷地望向袁宝，眼中满是期待，像是在等待着一位决定命运的裁判给出答案。

袁宝微微皱起眉头，陷入了短暂的思考。

片刻后，她抬起头，目光温和而坚定地扫视着同学们，缓缓说道：“大家的热情我都感受到了，学校的这次文艺汇演三年才举行一次，确实是难得的机会，我们应该争取让更多的同学都能登上舞台，在这个闪耀的舞台上留下属于自己最难忘的一刻。”

她稍作停顿，理了理思路，继续说道：“不过，舞蹈的话，我觉得形式较为单一，参与的同学有限，不太能满足大家的需求。

我有个想法，要不咱们组织全班同学一起排演一个青春短剧吧。

这个形式的表演可以多种多样，有才艺的同学可以尽情展示自己的才艺，唱歌、跳舞、乐器演奏，都能融入其中；

就算没有才艺的同学，也可以上台站一起参与诵读短剧的背景说明，用声音为短剧增添色彩。

这样一来，每个人都能在舞台上发光发热，而且这种多样化的表演形式，也更容易出彩。”

其实，九十年代初的普通高中同学，大多没接触过青春短剧这种表演形式。

袁宝之所以能想到，得益于她在现实世界里当社畜时的经历。

那时，她负责组织公司年会，接触过各种各样的节目形式，深知这类青春题材的节目更容易引发共鸣，在舞台上也更具感染力。

“哇，哇！学霸就是学霸，”张萌萌忍不住再次惊叹，眼中满是钦佩。

“袁宝你连想个节目都能考虑得这么全面，既照顾到大家的参与度，又能保证节目出彩，太好了！我们就这么弄。”

“同意，我同意！”“我也同意！”刚才还七嘴八舌各抒己见的同学们，这会像是商量好了一样，纷纷举起手来，一致赞同袁宝的提议。

教室里顿时响起了热烈的掌声，大家的脸上都洋溢着兴奋和期待，仿佛已经看到了在文艺汇演上，全班同学一起在舞台上大放异彩的场景。

接着袁宝又讲了要排演青春短剧的几个关键点：短剧主题和名称、收录同学们有哪些才艺，融合剧本，分段排练，集中彩排。

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