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第233章 无处不在233（第1页）

邓晨的一番话，让工匠们陷入了沉思。他们开始重新审视那些曾经被忽视的废品，思考着如何将它们变成有价值的产品。

一个工匠举手说：“我们可以用废料制作可以随身携带的小镜子，能放到女士荷包里，随时都可以拿出来用。”

“非常好的创意，邓申，后面安排生产，然后奖给他十两银子。以后谁拿出有效创新产品都要奖励。”邓晨及时做了安排和鼓励。

这次实际演示，不仅让学生们学到了知识，更激发了工匠们的创新思维。邓晨用他的行动，向所有人证明了一点：在这个充满可能性的世界里，创新和发现无处不在。

邓晨的课程和演示，再次在邓庄引起了一场小小的革命。他不仅教会了学生们科学知识，更重要的是，他激发了他们的创造力和探索精神。而邓庄的工匠们，也在这次活动中受益匪浅，他们开始尝试着用新的眼光去看待那些看似无用的废品，寻找着变废为宝的可能。

夜幕降临，邓晨带着一天的疲惫和收获回到了主院。他的心情因为即将与家人团聚而变得轻松愉悦。见到小女儿邓焉，邓晨的脸上露出了温暖的笑容，他弯下腰，将邓焉轻轻抱起。

“嫣儿，有没有想阿翁？”邓晨的声音柔和，充满了父爱。

“有！”邓焉的声音清脆，她的眼睛闪烁着童真的光芒。

“哪里想了？”邓晨逗趣地问。

“这里。”邓焉伸出小手，指着自己的心口，她的动作天真烂漫，让人忍俊不禁。

邓晨被女儿的可爱模样逗得哈哈大笑，他将邓焉放下，从背后拿出了那个简易的万花筒，递给了她：“阿翁给你的礼物，你从这里看看。”

“哇！好好看呀！”邓焉接过万花筒，兴奋地叫道，她的小手转动着万花筒，眼睛紧紧地贴着筒眼，看着里面五彩斑斓的世界。

“别蹦，小心摔着！”邓晨紧张地叮嘱，他的眼神中满是关切。

刘元、小娥在一旁看着这温馨的一幕，他们的脸上也露出了幸福的笑容。家庭的温暖在这个小小的举动中得到了完美的体现。

晚饭后，邓棠见到邓焉还在饭桌上摆弄着万花筒，他心生好奇，偷偷拿起万花筒，向里面一看。那绚烂多彩的画面让他激动不已，他手一抖，万花筒的画面随之变化万千。

“太神奇了！”邓棠失声叫道，他的眼睛瞪得大大的，充满了惊奇和兴奋。

邓紫见了，她的眼睛也直勾勾地看着万花筒，但她没有说话，也没有动作，只是静静地坐在那里，似乎在思考着什么。邓姹则没有那么矜持，她一见到万花筒，立刻下了饭桌，一把抢过邓棠手中的万花筒：“棠弟，给大姐看看！”

邓姹的动作迅速而果断，她的脸上带着一丝俏皮的笑容，她的眼睛紧紧地盯着万花筒，充满了好奇和探索的欲望。

邓姹的眼眸中闪烁着孩童特有的光芒，她对手中的万花筒充满了好奇。她轻轻转动着筒身，每一次转动都伴随着色彩的变幻和图案的流转，让她不由自主地发出一阵阵惊叹：“哇，好美啊！阿翁，这是怎么做到的？”

邓紫原本只是静静地观察，但看到姐姐如此投入，她的好奇心也被彻底点燃。她轻声请求：“大姐，给我看看好吗？”她接过万花筒，仔细观察着里面的构造，眼中流露出对科学奥秘的渴望和对父亲智慧的敬佩。

刘元和小娥也忍不住被这新奇的玩具吸引。刘元身为母亲，看着孩子的们反映，实在想不通，也勾起了她的好奇，她小心翼翼地接过万花筒，仔细观看，然后感慨道：“良人，这真是太神奇了，简单的几片玻璃和彩纸，竟能创造出如此美丽的世界。”

小娥则是个活泼的侍女，她一把抢过万花筒，兴奋地跳了起来：“我看看，这个好漂亮！”

邓晨看着孩子们的兴奋和好奇，他的脸上露出了满足的微笑。他享受着这份家庭的温暖和孩子们的纯真，心中充满了成就感：“你们喜欢就好，这是科学的力量，也是创造的魅力。”

孩子们对邓晨的发明表示出了极大的赞叹，他们围绕着邓晨，争先恐后地表达着自己的感受和对万花筒的喜爱。这个小小的发明不仅带给了他们欢乐，也激发了他们对科学和探索世界的兴趣。

邓紫想了一会，又摇摇头，终于问道：“阿翁，万花筒是如何制作的，用了哪些科学原理？”

邓晨的眼中闪烁着赞许的光芒，他发现邓紫不仅好奇心强，而且善于思考，这让他感到非常欣慰。他抚摸着邓紫的头，耐心地解释道：

“紫儿，万花筒的奇妙之处，主要来自于光的反射原理。你看，万花筒里面是三面镜子，它们形成了一个三角形的空间。当你往里面看时，光线会从彩色的碎片上反射到镜子上，然后再反射回来。”

邓紫认真地听着，她的眼睛随着邓晨的解释而变得更加明亮。邓晨继续说道：

“因为镜子是相互平行的，光线会在镜子之间来回反射多次。每一次反射，光线都会形成一个新的图像，而这些图像叠加在一起，就创造出了你看到的那些复杂而美丽的图案。”

邓紫点了点头，她似乎有些明白了：“那么，当我们转动万花筒时，彩色碎片的位置会改变，反射的光线也会随之改变，就会出现不同的图案了，对吗？”

邓晨笑了，他为邓紫的聪明和理解力感到骄傲：“正是这样，紫儿。你的观察和推理能力很强，一点就通。”

邓紫的脸上露出了开心的笑容，她对万花筒的工作原理有了更深的理解。她知道，这个小小的玩具不仅仅是一种娱乐方式，更是一种学习和探索科学的方式。

邓晨站起身，他的目光扫过其他孩子们，他们也都围了过来，聚精会神地听着。

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