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“中医自从《黄帝内经》之后,凡是诊病无不言及四诊,也就是望、闻、问、切,合在一起就是四诊合参。”
“中医诊法历来很难,西医戏称我们是十个中医大夫十八个辨证结果,其中除了我们中医的多元化之外,还有就是大夫水平的参差不齐。”
李介宾在很强的技术手段,缺乏有效的客观指标,主观判断性很强。
比如说黄腻苔,文字描述的再详细,不真的亲眼看一看,也只是知道有个黄腻苔而已,而如果不是指着说这是薄黄苔,做个对比,可能只能分辨出颜色黄不黄,别的就分辨不出来了。
所以在教室里学上一百遍,不如直接带着去医院或者门诊看一遍来的快。
脉法亦然,最好的学习方法就是有人摸过脉后告诉你,这个脉是什么脉,然后你再摸一遍,体会体会,而不是在课堂里对着ppt讲。
不过这个就更难了难到想找个能号的准脉的老师都难,更别说教了。
“我们首先讲望诊,望诊,是指医生通过视觉对人体的全身、局部及排出物等方面进行有
目的的观察,以了解健康状况,测知病情的方法。
望全身情况包括望神、色、形、态四个方面,
望局部情况包括望头面、五官、颈项、躯体、四肢、二阴及皮肤等,
望舌包括望舌质、舌苔两部分,
望排出物包括望分泌物、呕吐物及排泄物等。
另外,儿科尚有望食指络脉的专门诊法。”
这就到了何老师熟悉的节奏,他都已经教了好几年中诊了,这些老流程都很熟练。
但是,今年这个班可能想给他的教学生涯增添点不一样的颜色。
有同学举手要提问,是薛静。
好家伙,别的班都是学生害怕被老师提问,老师一提问主动踊跃提问呀。
这是把我当水晶了吗?想推就推?至少先过了高地再说呀!
何老师用温和的语气说道:“这个同学,有什么疑问吗?”
薛静问了一个好问题:“老师,咱们这个望闻问切,跟西医的视触叩听有什么区别吗?”
整花活儿是吧?年年都是这样教的,你们咋就不能按常理出牌呀。
呃,我能不能说是知识体系不一样?
中医诊断学:望、闻、问、切。
西医诊断学:视、触、叩、听。
何老师并不是不知道怎么回答,而是这个问题范畴有点大,如何去简练的答疑解惑,需要一点点技巧,他虽然不缺知识储备,但是答疑解惑能力还是差了一点点。
主要还是,每年教的都一样,照本宣科习惯了,冷不丁的,还真有点卡壳。
不过他马上想到了个好办法,看到了
“李介宾同学,你怎么看呢?”
李介宾连忙回答道:“老师,这里面必然有蹊跷。”
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