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初夏和林霄函先做自?我介绍，让孩子们以后别再叫他们知青同志，要管他们叫“唐老师”和“林老师”。

他们自?我介绍完了，又让孩子们挨个来自?我介绍。

这些孩子根本没经历过这种事，大多孩子又都羞涩拘束不好意思，所以都是站起来用?很小的声音快速说一句：“我叫……”

当然调皮的孩子也是有好几?个的，他们站起来不止大声说出自?己的名字，还说自?己是几?队的，还要给大家表演一个关公耍大刀。

在这些调皮孩子的带动下，以及初夏和林霄函的鼓励下，慢慢的大家就都有些放开?了，自?我介绍的时候说话声音会稍大那么?一点。

自?我介绍环节结束，初夏和林霄函又跟这些孩子讲了讲上学的规矩。

虽然招生的时候他们说自?己不会打?人，但?规矩还是要有的。

初夏先说：“大家一定要记住了啊，首先是我们这个上课铃和下课铃，我们打?一声的时候，铛、铛、铛，这是预备铃，就是告诉大家，马上就要上课了，赶紧准备准备。然后就是上课铃，打?两声，铛铛、铛铛，三声就是下课铃，铛铛铛、铛铛铛，都能?记住吧？”

孩子们齐声应：“能?！”

林霄函又接着说：“招生时候答应给大家讲的故事，在往后的学习生活中，我们一定会讲给大家听的，包括每星期给大家发连环画看。但?是呢，我们平时上课学习也有规矩纪律，大家必须都要遵守。”

“第一就是不准迟到，不准早退，无故不准旷课，如果生病了或者?家里有什么?重要的事情，可以请假。第二，上课期间不准随意交头接耳讲话，不准走神开?小差，必须要认真听老师讲课，课后老师布置的作业，也都要认认真真写?完，我们都要检查。第三，大家以后就是同班同学了，要互帮互助、团结友爱，不要因为一点点的小事就闹矛盾，更?不要拉帮结派欺负人。对于在上学期间表现的好的同学，我们会有奖励，对于表现不好的同学，则会有惩罚，都听懂了吗？”

孩子们又齐声应：“听懂了！”

应完了，有个孩子又问：“惩罚是什么?？打?屁股吗？”

林霄函看向那问问题的孩子说：“我们说过不打?学生，那就一定不会打?学生。惩罚的方法有很多，比如说罚站，比如说罚打?扫教室一个星期，再比如说，罚打?扫厕所一个星期。”

“啊……”孩子们发出一声齐呼。

那问问题的孩子道：“这还不如打?屁股哪！”

感觉被骗啦！

让孩子们自?由说了一阵话，林霄函又拍拍讲桌让他们安静下来。

初步熟悉了解了彼此，以及上学需要遵守的纪律，接下来还有时间，索性就把班干部?也给选了，值日小组也分了分。

初夏说：“我们要选一个班长，一个副班长，一个学习委员，四个课代?表，还有劳动委员，采用?毛遂自?荐的办法，想当就举手。如果想当同一个职位的有两个人以上，那就再举手投票，谁的票多谁来当……”

……

选完班干部?分完值日小组，这一节课的时间正好差不多结束。

初夏到办公室看着时间，掐着时间敲响下课铃，让孩子们休息十分钟，告诉他们可以在学校的院子里玩一玩，但?不能?跑出去玩。

七分钟后预备铃铃声响起。

在院子里玩的小孩一个看一个，立马往教室里跑。

等到上课铃声响起，林霄函拿着语文书和备课笔记进教室。

孩子们站起来喊声“老师好”，属于他们人生的第一节课，正式开?始。

初夏打?完上课铃把铁锤子放回办公室，然后悄悄从后门?进教室，在教室拐角的课桌上坐下来，和所有学生一起听林霄函讲课。

孩子们学的是林霄函教的东西，初夏学的则是他上课的方式。

怎么?上课这种事，学习小半节课也就差不多了。

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