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三兄弟站在一堆呢，除了搬东西，没啥话好讲的。

最后还是稍微活泛的黎二郎眼见得要冷场了似乎不太好，所以对着黎三郎说道：“三弟，这些日子孩子们也都没落下功课，学得还可以。”

反正他是不懂的，只是看几个孩子每天都在摇头晃脑的读书，练字也没有丢下。

理所当然的这么认为了。

现在一家人搬到县城住了，铺子里也有收入了，所以孩子们的待遇有所提高。

还是用沙盘练字，但是吧也准备了纸笔，按照老三媳妇的要求每个字练了一百遍有些样子之后。

就可以在纸上写了，当然了，孩子们也都爱惜笔墨，确认练好了才会真正动笔去写。

这也是方青青的建议，是她自身的经验之谈。

写惯了硬笔字再用毛笔写字，所谓的软笔书法，就有点慌了。

同理，孩子们一贯都是捏着树枝写字的，一开始捏着毛笔的时候就不知道该如何下笔了。

就像大毛第一次在纸上写字，结果滴下来一大坨的墨水，一张纸就这么的废了。

当时黎大嫂心疼死了，一度认定了儿子不是读书的料。

方青青就教他们多写多练，特地买了一大摞的纸张和一个砚台，说是她从市场上买回来的瑕疵品不贵的。

黎家人不懂，只是很感激，实际上这些是她好不容易瞅准了机会在商城买到的特价商品。

总算是，可以找到借口拿出来使用了。

那天晚上，几个孩子都拿了写了字的纸回房给爹娘看，告诉他们那是爹的名字他们好不容易写顺了可以在纸上写出来了。

别说是黎大郎黎大嫂了，之前心里还略微对方青青有些成见的黎二嫂都是满眼都是泪花，他们没用不能读书。

可是，他们的孩子会了啊。

所以两对夫妻都打从心眼里感激着方青青，无论孩子们可以学出什么样的结果，至少可以有这个机会他们就很感激了。

只求着，三弟中举以后，他们俩夫妻还有那个心可以继续教孩子们读书。

黎三郎点头，对他二哥说道：“读书为明理，明理为修身，修身为做人。就机会就要读书，而且要一直往下读，读书是可以做一辈子的事情。”

这句话还是媳妇说给他听的，说是她无意中在一本杂书上看到的。

对于小媳妇的学习态度黎三郎一贯很满意的，特别是她那个愿意进学的积极态度。

媳妇读书的机会不多，于是就想办法创造机会，舍不得花钱买书抄书不方便于是就自己找旧书。

而且，黎三郎也认为这句话说的非常好，在媳妇跟他讲过之后他就给记住了。

咳咳，其实所谓的杂书旧书都是方青青随口胡诌的，她看的当然都是商城里面租借的或者在里面查找到然后刻印出来的书籍了。

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