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终于，校长和老师迫于学生和家长的压力，将容祁叫到了校长办公室。

在校长办公室，容祁见到了许多怒目而视的家长，也见到了许多幸灾乐祸或者义愤填膺的学生，他们口径一致，都要容祁证明他的清白。

容祁面色平和，眸中却有冷意凝绕：“我没有作弊，为何要向你们自证清白。”

有学生的家长拿出容祁以前的成绩，冷笑着说：“同学，以你以前的考试成绩，实在是很难让人相信你如今成绩的真实性。”说着，他捡出最上面一张成绩单，是容祁刚来时候的考试，那是容祁以几个鸭蛋开始的成绩。

容祁的班主任皱着眉头道：“这位家长，您也不能这么说，您现在拿着的是容祁同学的成绩没有错，但是您应该也有看到容祁同学后面的成绩，他进步很快。”

那位家长道：“进步是很快，我现在拿的这份是容祁同学十一月月考的成绩，语文是单科最好，及格了。”

校长问：“容祁同学，你怎么说。”

还不等容祁说话，那位家长就生气道：“我们把孩子送来锦南中学，是看中了学校严明的校规校纪，若如此明显的违纪抄袭都不被处理的话，我们不介意让孩子转学。”

校长道：“我们校方也给你们看了试卷保管室的监控视频和试卷的完整性，这完全可以证明容祁同学的清白。”

有家长道：“容祁同学曾经的家境很好，听说他父亲为学校捐赠了大笔建校费，莫非校长和诸位老师是因此而包庇他？”

容祁表情寡淡的扫视着在场的学生和他们的家长，缓声道：“我倒是有法子能证明我并未作弊，但要我证明，我有一个条件。若我清白，诸位离开锦南中学，以构陷同学的名义。若我无法自证清白，我离开锦南中学，以抄袭无规的名义。”

容祁话音刚落，就有家长指责容祁心思狠毒，做事狠绝。虽然几率很小，但若他们家孩子真的以构陷同学的名义退出锦南中学，那还有哪家好学校敢要？这不是要毁人一辈子么，简直坏心。

容祁道：“不是诸位想要交待的么？诸位可曾想过，你们这般找到学校闹腾，对我又形成了多大的影响。你们让我名声狼藉，我不过是自证清白想要诸位给我个交待而已，并不过分。此外，诸位不打算听听我的法子再作决定么？”

容祁的班主任见容祁语态平和，但言辞激烈，也不忍不住想要劝他，让他将这件事交给校方处置。清者总能自清，浊者如何能自白。

作为容祁的班主任，班主任自然是相信容祁的清白。作为教学多年的老师，班主任也清楚，学生对成绩自证清白的最好方法无非是重考一次。

在这种严峻的情况下重新考试，除非成绩极好的同学能发挥出平常水准，多数学生或多或少都会因为心理压力发挥失常。现在的容祁是个好孩子，他并不想看到他黯淡收场。

当然，作为学校老师，他也不想看到别的孩子年纪轻轻的就被毁了前途。

班主任正想找校长说情，就听校长笑着说：“这事儿继续争论下去也不是办法，不如就先听听容祁同学的法子。若是可行，便是照他所言也无不可。”

班主任欲言又止的模样被几个刻意观察的学生见到了，他们心中越发肯定班主任是因为想要包庇容祁而想要制止校长，还不等他们的家长说话，便立刻开口应下。

校长若有所意道：“容祁同学，你先说说你的法子。”

容祁道：“对学生来说，考试成绩是否作弊自然可以用另外一场类似的考试来作比对，我愿意再做一次同等难度的试卷，诸位监考。若是成绩次于期末考试成绩，算我作弊。若是成绩与期末考试成绩相当，那么诸位，你们势必要背上污蔑同学的名声。”

容祁已然开口，校长和班主任再不好帮学生家长作决定，他们静坐着，等待诸位家长和学生商议的结果。

结果并不在容祁的意料之外，诸位家长并未商议多长时间就应下了容祁的挑战，将重考时间约定在三天后。

班主任都着急上火了，恨不得把容祁揪着恶补三天三夜，但见容祁不紧不慢风姿谦和的模样，他又觉得他是皇帝不急太监急。

萧景和班主任的心态差不多，他知道容祁有过目不忘的本事，也知道容祁很会举一反三。他知道容祁现在唯一的问题就是英语作文，萧景根据锦南中学最近几次英语写作找了几十篇满分作文，然后对点对容祁进行辅导。

萧景过分的关心的结果就是容祁在考试前一天的晚上就在思考该如何对英语作文进行行文了。

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