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第221章 这应该会很好玩吧（第1页）

校园霸凌相关事件大概是世界上最难处理一类问题了。

不光是因为事件的主体大多数都是青少年，更因为扯到最后，大概率会变成一笔糊涂账。

这里的糊涂账不应该包括那一些事件脉络清晰、责任主体明确的恶性事件，主要说的是一些微小细碎，融入校园生活中方方面面的事。

本质上，这是一个团体对单个人的排斥行为。

可能这个人长得太漂亮了，会招致他人的闲言碎语。

可能这个人爱炫富，会得来一连串的冷眼相向。

可能这个人的服装品味独特，会引来他人的恶意嘲笑。

这些都是校园霸凌行为的体现。

追根究底，是一个人的不合群，造成了以团体为单位的，或言语，或动作的霸凌行为。

这当然不是说什么受害者有罪论，而是说霸凌行为追溯到源头，大概率会变成一团混乱的线团，理不清。

这种情况想要改变，仅仅依靠学生是肯定做不到的。

需要老师的监管、教育、劝解等，需要第三方的介入。

但这种情况，在葡萄学院这个地方，肯定是不现实的。

在这里，有最适合校园霸凌滋生的土壤，校园霸凌覆盖范围之广，闻所未闻。

梅洛可早已看透了一切，这里的老师只会和稀泥，而不去明是非。

本来心灰意冷的她却遇到了人生的转机。

梅洛可接到一个名叫仙后的人的信息，参加了一场集会。

仙后召集了在葡萄学院里，遭受过霸凌的一些学生，想要反抗霸凌现象。

而到了集会的地点，梅洛可才知道，这个学校的霸凌现象已经严重到这种程度。

原来学生会长也会被霸凌。

原来富家公子哥也会被霸凌。

原来穿得奇怪一点也会被霸凌。

原来表现优秀也会被霸凌。

虽然不见仙后真身，但梅洛可已经认可了奋起反抗霸凌这件事。

但是，聚在一起抱团取暖也只是第一步。

如何反抗霸凌，这是需要仔细讨论的问题。

运用暴力使他们屈服？

那和霸凌的人有什么区别？

尝试和他们说理？

早就说过了，有用还会被霸凌吗？

给点钱将他们打发走？

奥尔迪加说出这句话的时候，大家纷纷看向了他。

意识到自己的发言是有些夸张，低下了头。

“或许，我们可以找到富有经验的人请教一下？”

学生会长皮拿举手说道。

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