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他咳嗽了一声，让学生?们别嗡声讨论，然后继续道：“另一份感谢信来自落凤城林业局，在国庆期间，楚听乌同学于山上发现国家?一级保护动物白?颈长尾雉，她在控制住长尾雉后并没有伤害到它，而是原地保护，立刻上报林业局——”

站在一旁的袁知晓：……等等，怎么控制的？

“如今白?颈长尾雉已经回到保护区，林业局特地发函感谢楚听乌同学为保护野生?动物做出的贡献。”

听到这，袁知晓便推了楚听乌一下，在她耳边说?：“你去上台领奖。”

校长的位置和军训时位置差不多，都在台上，两侧有楼梯，但楚听乌直接往前跑，校长继续读了两句，用眼角余光瞥到她的身影，目光疑惑。

然后，他就看到，高一（1）班的楚听乌同学单手撑着台子边缘，一跃就上了台，然后在他话音落下那一刻准时站到他旁边。

校长：……

他可以?慢慢念，真的不用这样上来的。

“咳咳，”他拿起桌上的奖状，烫金红包，钢笔和笔记本?，“这是奖状和奖金，让我们为楚听乌同学鼓掌。”

下方鼓掌时，楚听乌便打开奖状鞠了个躬。

校长微笑着鼓掌，直到楚听乌抬头?，手指间夹着两根艳丽的羽毛……而且看上去怎么和他昨天搜索的国一颜色那么像？

——其实?是楚听乌鞠躬时想到羽毛可能会弯折，便提前从口袋里拿出来了。

看着这孩子再次没走楼梯，轻松跳下台，但校长已经忘记去提醒了，他的脑海中只有一点哲学般的迷思?：

为什么那么像？发来的感谢信里，是不是还有亿点点细节，没有说?？

感谢信学校会贴在走廊的玻璃幕墙里展览，当然，如果楚听乌想要?，也可以?拿走。

楚听乌最终留下了那两份官方机构的，拿走了其他人写给她的。

说?实?话，比起学校奖状上那平平无奇的“见义勇为”，感谢信的内容要?有趣很多，比如这封，里面?写的就是“感谢楚同学拯救我差点被耗子啃掉的网线”，另一封则写着“虽然我家?猫喜欢啃网线啃拖鞋翻垃圾桶但我还是很爱她”，无形之中形成了莫名的联动。

下课后朋友们过来围观她收到的感谢信，楚听乌又把羽毛夹起来，安诗言给她们分巧克力，突然说?：“楚楚，你担心羽毛折断的话，要?不用亚克力板储存吧？”

她建议楚听乌先用大号的透明自封袋把羽毛装起来，熨平，然后双面?都贴上亚克力板或者照片展示板，做成一种装饰物摆在家?里：“毕竟挺有纪念意义的。”

“还可以?直接定?做，在亚克力板上印烫金的介绍——”

说?起这些东西安诗言就很兴奋，她很喜欢设计装饰，对?一些材料和工艺也如数家?珍，顺带给她们偷偷看了自己设计的认养名牌和界面?：“我们可以?做个小程序，看上去更正式一点！”

常一欣听了一会儿?，提醒道：“看上去挺漂亮的，但你最近还是别忙这个了，下周要?期中考了。”

安诗言给她比了个“ok”：“放心。”

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