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先是三个男生都爱上了小格格，各自表现一分钟。

然后小格格喜欢其中一个，另外两个黯然神伤一分钟，包括阳台醉酒、没有情人但我有兄弟等。

再然后突发状况，被小格格选中的男主角因为家庭原因无法说服父母接受一个没有身份证的人！

——台

词里竟然还有“我们没办法领结婚证”！

柳苇忍住没有笑！

男二上位。

小格格与男二伤春悲秋一分钟，花前月下一分钟，你安慰我我喜欢你一分钟后，男二突然绝症了！

柳苇：“噗！”赶紧捂嘴。

男二的绝症并不稀奇，就是尿毒症。

然后前男一和男三都去配型，愿意给男二捐肾！

但可能是医院的情节不好拍，镜头一转，男二就因为排异反应去世了，死得只有一句话留下。

——请你一定要幸福！

捐了肾的前男主认为自己没有资格再争取心爱的女人，出国了。

结尾，男三上位，与小格格举行了婚礼。

此片结束，柳苇热烈鼓掌！

好看好看！太好看了！

老师跟着就放了柳苇他们的片。

别人的片，柳苇要尊重同学不敢笑，轮到她自己的片了，她笑得好大声。

老师放完片，先是请主创发言。

柳苇没有上去，虽然每回小组的人都想让她上去发言，但她都不上。

她更想听一听同学们是怎么看的，他们的角度更新奇，常常能注意到她注意不到的地方。她自己的视角是被梁导和陆哥调理过的，说专业不够专业，说质朴又不够质朴，就是一个半调子，除了能唬人，其实没什么用。

所以她喜欢在台下听同学们说。

每个人上去都要评自己的，也要评别人的。

不过大家都是端水大师，上台发言都深谙分猪肉原则，保证都夸到了，挑毛病也是不痛不痒的。

老师摇摇头，他上去评讲。

老师的话自然更辛辣，不会给学生留面子。别看表演科个个都有一个明日之星的梦想，但在学校里全都不敢竖尾巴，因为老师们都很严厉，管他们管得很严。

老师一个个来，说到那个小格格穿越的片时就说：“头重脚轻！你们到底想拍什么？写剧本时有没有考虑过整体？女主角到底是走清纯风还是狗血风？前面拍她穿越是格格，后面却根本不用这个设定了，她是格格她就跟三个大学生谈谈恋爱？你们既然设定出这个身份了，为什么不深入挖掘一下？这样为什么设定她是个格格？当个小丫头不是一样？”

柳苇的片，老师当然也有话说。

老师：“看起来像闹剧。你们想表达什么？男同骗婚？同性恋的现状？女性在同妻事件中受到的隐形伤害？我看不出来，热闹归热闹，主题呢？”

听完老师的话，柳苇就知道怎么回陆哥的微信了，赶紧回，其中再加入自己的意见，跟陆哥有来有往的说了起来。

她发现在演戏这方面，陆哥意外的非常健谈！

而且，温柔很多呢。

一一点评完，老师就留下作业，让大家写分析。

柳苇刚好收到陆哥的专业分析，挑挑捡捡后就顺利完成了作业。

还给陆哥发了一个红包：代写作业收入五元。

陆哥回的很快，发了一个表情：老板多光顾啊。

然后作业就被同组和同班的同学们借鉴了。

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